3. Заметки для проекта, относящиеся только к одному конкретному проекту. Они хранятся в
отдельной папке для конкретного проекта и могут быть забыты или заархивированы после его
завершения.
Только если заметки этих трех категорий будут храниться отдельно, можно будет собрать
критическую массу идей внутри ящика. Одна из основных причин, когда не ладится ни
с письмом, ни с публикациями, заключается в путанице этих категорий.
Существует типичная ошибка, которая совершается многими прилежными студентами, которые
придерживаются совета вести научный дневник. Один мой друг не позволяет ни одной идее,
интересной находке или цитате, на которую он натыкается, сбежать от него и все записывает.
Он всегда носит с собой блокнот и часто делает несколько быстрых заметок во время разговора.
Преимущество очевидно: ни одна идея не пропадет зря. Однако и недостатки серьезны:
поскольку он рассматривает каждую запись, как если бы она принадлежала к категории
постоянных, заметки никогда не достигнут критической массы. Коллекция хороших идей
низводится до нуля разбавлением остальными мыслями, либо актуальными только для одного
конкретного проекта, либо не такими уж и ценными, какими они казались на первый взгляд.
Ко всему прочему строгий хронологический порядок никак не помогает найти, объединить или
перестроить идеи в продуктивном ключе. Неудивительно, что у моего друга есть книжная
полка, заполненная блокнотами, полными замечательных идей, но ни одной публикацией
похвастаться он не может.
Вторая типичная ошибка — собирать заметки, относящиеся к определенным проектам.
На первый взгляд, в этом гораздо больше смысла. Вы решаете, о чем будете писать, а затем со
бираете все, что вам может в этом помочь. Недостаток в том, что вам нужно начинать все
заново после каждого проекта и отсекать все другие многообещающие мысли. Это означает, что
все, что вы нашли, придумали или с чем столкнулись во время проекта, будет потеряно. Если вы
попытаетесь смягчить эффект, создавая новую папку для каждого потенциального нового
проекта всякий раз, когда наткнетесь на что-то интересное и стоящее, скоро вы погрязнете
в огромном количестве незавершенных проектов. И если само по себе это не станет тормозом
для вашей мотивации, задача отслеживать эти проекты — станет. Но самое главное: без
постоянного резервуара идей вы не сможете развивать какие-либо важные идеи в течение
более илименее длительного периода времени, потому что вы ограничиваете себя либо
продолжительностью одного проекта, либо объемом своей памяти. Особенным идеям нужно
гораздо больше.
Третья типичная ошибка — относиться ко всем заметкам как к повседневным. Вы можете легко
опознать этот подход по беспорядку, который с ним связан, или скорее по циклу медленно
растущих груд материала, за которым следует импульсивная и глобальная уборка. Просто сбор
необработанных повседневных заметок неизбежно приводит к хаосу. Даже небольшоеколичество неясных и не связанных друг с другом заметок, хранящихся у вас на столе, вскоре
вызовет желание начать с нуля.
Общим для всех этих подходов с перепутанными типами заметок является то, что выгода
от ведения заметок уменьшается с увеличением количества хранимых записей. Чем их больше,
тем сложнее будет найти нужные и объединить связанные заметки, сохранив позитивный
настрой. Но должно быть прямо наоборот: чем больше вы изучаете и собираете, тем полезнее
должны становиться ваши заметки, тем больше идей может объединиться и породить новые —
и тем легче должно быть написать грамотный текст.
Важно понимать назначение этих разных типов заметок. Повседневные помогут быстро
зафиксировать идеи, пока вы заняты чем-то другим. Когда вы разговариваете, слушаете лекцию,
вдруг услышали что-то интересное или в голове промелькнула идея, когда занимаетесь другими
делами, краткая заметка — лучшее, что вы можете сделать, не отвлекаясь от того, чем
занимаетесь. Это можно применить и к литературе, если хотите сосредоточиться на тексте и не