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- EPOCHEN
- Übersicht:
- Barock 1600-1720
- Aufklärung 1700-1800
- Sturm und Drang 1740-1785
- Klassik/Weimarer Klassik 1786-1805
- Romantik 1795-1850
- Vormärz 1830-1848
- Realismus 1850-1890
- Naturalismus 1880-1900
- Expressionismus 1905-1925
- Exilliteratur 1933-1945
- Nachkriegsliteratur 1945-1960
- Gegenwartslyrik 1900-dato
- Barock (1600-1720)
- -Epoche der Gegensätze,
- -prunkvolle Kultur + armes, ungebildetes Volk,
- -Mittelpunkt: Diesseits u. Jenseit,
- -30.jähriger Krieg = Hunger, Elend, Leid → prägend,
- Motive: Carpe Diem= nutze/genieße den Tag, Vanitas Motiv= Vergänglichkeit, Memento
- Mori= bedenke das du sterblich bist,
- -Ziel des Lebens= Gott/Paradies, Ruhe und Einklang finden
- Sonett:
- -14 Verse, 4 Strophen = 2 Quartette (Kreuz, o. umarmend) , 2 Terzette (Schweifreim)
- -Alexandrina Versform, 12-13 Silben, Jambus
- -letzter Vers oft eine Pointe
- Aufklärung (1700-1800)
- -!Vernunft!, Verstand
- -Dinge hinterfragen (z.B. Religion)
- -Emanzipation
- -Französische Revolution 1789
- -Auseinandersetzung mit dem Adel, Menschenrechte
- -Gesellschaftliche Veränderungen
- -Licht Metaphorik
- Ziel: mit Hilfe des Verstandes Glück auf der Erde erlangen
- Sturm und Drang (1740-1785)
- -Schiller, Goethe, Lenz
- -Rebellen
- -Originalgenie= lebt nach eigenen Regeln → Gefühl + Herz
- -Individualität, frei sein
- -Goethe= Liebe/Reisemotiv
- -Kritik am Feuderalismus
- -Verwerfen von Regeln
- -Ziel: Adel u. höfische Welt ablehnen, gegen Traditionen in der Literatur, gegen Bürgertum u.
- veraltete Vorstellungen
- Klassik/Weimarer Klassik (1786-1805)
- -Goethe, Schiller
- -Geprägt durch die Französische Revolution
- -Forderung nach Freiheit, Gleichheit
- -Streben nach moralischen, ästhetisch, kultivierter Welt
- -Menschen erziehen = schöne Seele
- -Gleichgewicht zwischen Verstand und Gefühl
- -Merkmale: Selbstbestimmung, Menschlichkeit, Toleranz, Schönheit
- - wendet sich von egoistischen Bestreben des Sturm und Drangs ab
- -Ziel: das schöne, gute bewahren & Körper und Geist sollen in Harmonie zueinander stehen
- Romantik (1795-1850)
- -Geprägt von gesellschaftlichen Umbrüchen
- -Industrialisierung
- -Gegensätze, Wiedersprüche
- -Reisen
- -Motive: Sehnsucht, Natur, Wandermotiv, Reisemotiv, Phantasie/Traumwelt, Furcht vor
- dem Verlust des eigenen Ichs, Psyche u. Ironie
- Volksliedstrophe:
- -4 Verse je 4 Strophen, gleiches Reimschema, Harmonie, für jeden
- -alternierendes Metrum, gesungen, strukturiert
- Ziel: In die perfekte Welt entfliehen (Wunsch)
- Vormärz (1830-1848)
- -Woyzeck
- -politische Position
- -Aufwertung journalistischer Formen und Tätigkeiten
- -Ironie als Waffe gegen die Zensur
- Realismus (1850-1890)
- -Große Veränderungen, Naturwissenschaften
- -Bedeutungsverlust der Religion
- -Adel u. Offizierskorps bestimmen das gesellschaftliche Leben
- -Auseinandersetzung von Individuum und Gesellschaft
- -soziale und politische Fragen
- Naturalismus (1880-1900)
- -Verschärfung gesellschaftlicher Gegensätze
- -Großstadt: Arbeitermilieu, Arbeits- und Obdachlosigkeit, Familienprobleme, Krankheiten,
- Alkoholismus
- Expressionismus (1905-1925)
- -Alltag entfliehen
- -Industrialisierung überfordert
- -Merkmale: Isolation, Tod, Verwirrung, Kälte, Absturz, Dunkelheit
- -Sprache: provokant, Mehrdeutigkeit, Interpretationsmöglichkeiten
- -Kriegsverherrlichung
- -14-18 Krieg, 33-45 Nazi-Zeit (Exil, reisen?)
- Exilliteratur (1933-1945)
- -Existenzangst, Entwurzelung, Skepsis, Zweifel
- -Erfahrung von Barbarei, Verfolgung, Vernichtung
- -Krieg, Holocaust
- -Hoffnung auf Neubeginn, Träume
- -ungewollte neue Lage
- Nachkriegsliteratur (1945-1960)
- -Kriegserfahrungen, Not, Leid, Hunger, Scham, Schuld
- -Hoffnung auf einen neuen Anfang
- -ambivalentes Menschenbild
- -Werke der Heimkehrer u. Emigranten
- Gegenwartslyrik (1990-dato)
- -aktuelle Probleme (Flüchtlingskriese, Heimatlosigkeit…)
- -gegen starre Regeln
- -Sprachkriese
- -neue Darstellungsmöglichkeiten, unharmonisch, durcheinander
- -experimentieren mit Themen, Stillmitteln, Erzähltechniken
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